社區(qū) 發(fā)現(xiàn) 團(tuán)隊(duì)管理 新人:培養(yǎng)了一個(gè)月的新人,高開低走,因?yàn)?..
新人:培養(yǎng)了一個(gè)月的新人,高開低走,因?yàn)榧彝ピ蚬ぷ鞅憩F(xiàn)很差,老板讓我開了,我強(qiáng)行布置考核希望她能好接受,你怎么看?
老板本著培養(yǎng)儲(chǔ)備的想法,讓我招個(gè)人,
順便幫我做點(diǎn)事,我主觀是不需要協(xié)助,
但畢竟老板的意思,所以親自面試一個(gè)。
社牛應(yīng)屆生,啥都能說,該說的不該說的都說,
不管情商如何,至少思維相對(duì)活躍,便接收了。
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最初入職也比較謙卑,主動(dòng)要事情做,并且當(dāng)日事當(dāng)日畢。
但半個(gè)月基操一對(duì)一都教完了,準(zhǔn)備讓她打一條應(yīng)季新款,
說實(shí)話今年做新款都需要勇氣,而且新人半個(gè)月就讓實(shí)操。
天大的機(jī)會(huì)給到,卻畏手畏腳不敢下手,也沒有任何反饋。
前后臺(tái)所有界面,表格補(bǔ)貨各種都一一帶過且她說已消化。
廣告以我德意為主打參照,她法西模擬找詞打即可的方法。
結(jié)果卻只在一旁記錄數(shù)據(jù),沒有做任何思考記錄有效反饋。
強(qiáng)調(diào)了無數(shù)次要反饋,要結(jié)果,要操作,卻一直挺空白的。
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原本每天的計(jì)劃都沒完成,也沒反饋,于是上周我就把她掉組給主管。
剛好主管本周不在,但是還是老毛病,主管安排的事情也沒任何反饋。
或許是我自己做新人時(shí),總是主動(dòng)跟領(lǐng)導(dǎo)互動(dòng),確認(rèn)正確后就去實(shí)操。
且領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)太限制我,支持我操作,導(dǎo)致我也是如此直接給鏈接干。
但是女孩子說,怕操作后會(huì)有負(fù)面情況,未知的風(fēng)險(xiǎn)自己不敢去嘗試。
我真是哭笑不得不知道說對(duì)還是錯(cuò),試錯(cuò)成本我攤的情況下應(yīng)該勇敢。
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昨天跟老板開會(huì),老板直接說找人事去解決吧,勸退掉。
我還是婦人之仁了,說等主管回來再?zèng)Q定,萬一她需要。
但跟主管溝通,發(fā)現(xiàn)了如上未反饋的情況,感覺機(jī)會(huì)渺茫。
加上明天主管店鋪還要來一新人,所以估計(jì)是命懸一線了。
于是我給他布置了周五考核,總結(jié)下一個(gè)月的學(xué)習(xí)成果。
到時(shí)我正面給他一個(gè)反饋,當(dāng)然也如實(shí)說大概率要走人。
并說了如果你這幾天要離職也可以,更沒有說她哪不好,
畢竟公司也有部分原因,當(dāng)前是裁員潮,且你在試用期,
本身就有被勸退的風(fēng)險(xiǎn),且最近表現(xiàn)不佳,該承擔(dān)后果。
剛面談完,說最近家里出了點(diǎn)事,所以一直心不在焉,
我也只能遺憾的說,努力調(diào)節(jié)好自己的狀態(tài)接受結(jié)果。
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今早看到她東西收完了,大概心里有數(shù)了,
但還是詢問了是請(qǐng)假還是,她說溜溜球了。
說老板不喜歡留著也沒用,我們一直在糾結(jié)“反饋”兩個(gè)字,
其實(shí)要的只是你所看到的想法,或者是你在復(fù)習(xí)實(shí)操的問題。
一天下來一次交流都沒有,誰知道你在干什么?
所以我也在反省是不是應(yīng)該追著她,安排任務(wù)?
但實(shí)際上我的后臺(tái)是非常干凈的,沒有自發(fā)貨,沒有站內(nèi)郵。
上架表格也讓他實(shí)操過,最近也沒新品,打鏈接是她提出的。
她自己想盡快上手,而且這“半個(gè)月”的實(shí)操基本都已模擬。
不要糾結(jié)于小白半個(gè)月能會(huì)什么,她可能不完成,但能單點(diǎn)。
因?yàn)樽铋_始對(duì)每個(gè)東西的好奇心都能提出他的見解,但之后。
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且沒有讓她推新鏈,只是給她法西照著德國意大利推,
自己去找詞,去優(yōu)化五點(diǎn)標(biāo)題關(guān)鍵詞或者主圖詳情頁,
你可以啥也不做只是在那里觀察,總得讓我知道你做了事。
問題又來了,剛?cè)肼毮苡惺裁聪敕??是的,或許真的沒有,
但是兩周一直沒想法,這你讓怎么說?就算只是記錄純粹的數(shù)據(jù),
你也總得分析個(gè)東西出來吧,如果你說才新人能分析什么,我認(rèn)。
畢竟數(shù)據(jù)記錄是她自己要做的,我只有流量表,不記錄那些指標(biāo)。
流量表的使用是為了方便調(diào)整廣告ASIN,每周二一次,
結(jié)果這周二也沒給我,說做了沒給,為什么做了不給?
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最后引用小女孩自己的兩句話,我也深刻反思。
不反饋是因?yàn)橛X得每件事都反饋會(huì)顯得很浮夸。
不敢問是因?yàn)楹ε洛e(cuò)誤每次都要心理建設(shè)好久。
回想壓一手等主管來可能有點(diǎn)多此一舉,放生會(huì)更善良。
她的主動(dòng)離開還顯得體面,希望社會(huì)的第一課對(duì)她有用。
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摸魚路上你和我 - 夏蟲不可語冰
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看視頻+看后臺(tái)+跟我溝通+他自己的想法(如果沒有,我也不會(huì)說什么,畢竟人家是萌新),就這樣相處半個(gè)月(期間自己控制好談話的次數(shù)),過了看視頻的2周,然后再帶著他一點(diǎn)一點(diǎn)操作后臺(tái),你可以在這個(gè)月里觀察這個(gè)人以下幾個(gè)方面的能力:
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學(xué)習(xí)能力:看完視頻是否有總結(jié),是否抓到重點(diǎn)
交流能力:跟你溝通的時(shí)候是否能清晰表達(dá)他自己的意思,你是否能明白
應(yīng)變能力:后臺(tái)每個(gè)按鈕能點(diǎn)到什么頁面是否能找到,少數(shù)幾個(gè)找不到也沒關(guān)系,自己點(diǎn)撥一下,畢竟什么都不是一蹴而就的
思維能力:看了視頻是否能舉一反一,也不說舉一反三了,因?yàn)槲易约阂沧霾坏剑桓疫@么高要求去要求別人
工作態(tài)度:上班是否溜號(hào),當(dāng)然每個(gè)人都會(huì)溜號(hào),我也會(huì),但是要拿捏好分寸,只要不太過分,我一般都當(dāng)自己沒看見
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這樣觀察一個(gè)月,基本上就能知道這個(gè)人能不能勝任工作了,如果你覺得不行,就天高任他飛,海闊任你游,彼此放生,也好過你拿什么考核和績效逼這個(gè)人走來的坦蕩。
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鄙人拙見,與君共勉